ÉLETKERÍTŐ JÁTÉKOK ©

Bevezető az ÉRZÉS-kártyák játékaihoz

Ebben a játékcsoportban a piros színű ÉRZÉS-kártyák megismerésével foglalkozunk. A kártyák vizuálisan jelenítik meg az érzéseket, játék közben pedig mozgással, gesztusokkal, mimikával szerzünk élményt róluk. Kapcsolatot teremtünk az érzésekkel hanglejtésen, hangsúlyon és improvizált dallamokon keresztül is. Mindezekkel fejlesztjük beleérző készségünket, gazdagítjuk és aktivizáljuk érzés-szókincsünket.

Tovább olvasom »

EMK-ÉLETKEREKÍTŐ JÁTÉKCSOMAG ©

Megjelent, és megrendelhető az EMK-ÉLETKEREKÍTŐ JÁTÉKOK © !

Jelentkezési lap

Érzésekről, erőforrásokról, önmagamért való kiállásról, együttérzésről és kommunikációról gyerekeknek és felnőtteknek…

Önismereti és közösségfejlesztő játékcsomag Érzelmi Intelligenciánk fejlesztésére

Tovább olvasom »

Hála – avagy “Ki hajtogatja össze ejtőernyőidet?”

Charles Plumb az Amerikai Haditengerészet vadászpilótája volt Vietnámban.

75 bevetés után egy föld-levegő rakétával lelőtték repülőgépét. Plumb katapultált, ejtőernyőjével földet érve az ellenség fogságába került.

Tovább olvasom »

A fogmosásról…

Nagyon dühös lettem a fiamra, mert több kérdezés ellenére is nem mondott igazat nekem egy ügyben.

Megkérdeztem hogy megmosta-e a fogát. 3-4x talán még többször is megkérdeztem, és az volt a számomra megdöbbentő, hogy olyan meggyőzően mondta hogy igen, hogy majdnem elhittem neki, de mivel túl gyorsan végzett, bementem a fürdő szobába, és hát a fogkefe bizony csont száraz volt..

Tovább olvasom »

“Irány a nap”

“Ukk, Mukk és Fukk, a három okostóni” meséiből

Írta éa rajzolta Őszi Zoltán

Csodálatos volt az a reggel. A három gombamanó csillogó szemmel állt az öreg Pudvás Gomba ajtajában, s hálásan tekintett a kelő napra. Igaz, a gombamanóknak minden reggel csodálatos volt, mert véget ért az éjszaka, amelytől – igaz, ezt soha nem vallották be – oly nagyon féltek. Bizony az elmúlt éj is nagyon félelmetesre sikeredett.

Úgy kezdődött, hogy Fukk egész nap nagyon bátran viselkedett. Mit bátran? Már-már vakmerően! Kora délelőtt például egyedül kiment a ház elő, és hetykén rákiáltott egy szöcskére.  Tovább olvasom »

Gyermekeinkkel kapcsolatban – gyermekek mondták…

Szabados Enikő, EMK-val “fertőzött” anyuka írja:

Ötéves kisfiam a minap ezt mondta, amikor rákiabáltam,

“Szeretném megérteni Anya, hogy mi történik benned, mert ez a kiabálás biztosan nem nekem szól!” Tovább olvasom »

EMK iskola Svédországban

Skarpnäcks free school www.skolande.se

Towe Windstrand előadása Budapesten 2010. 11. 20

Tovább olvasom »

Gyermekeinkkel kapcsolatban – egy Waldorf-pedagógus naplójából

Részletek Fábián Nóra, Waldorf pedagógus, EMK-naplójából

2010. április-május

Az első EMK-s élményemért hét évvel ezelőttre nyúlok vissza. Miután “A szavak ablakok és falak” c. könyvet elolvastam, nagy lelkesedéssel és kíváncsisággal vettem részt Hava egy akkori hétvégi tréningnapján. Távoli emlék már — ami megmaradt belőle: a mozgásos gyakorlatok, Hava nyílt, őszinte tekintete, és egy akkor megszületett gondolat, hogy milyen másképpen is alakulhattak volna addigi beszélgetéseim, vitáim, ha mindezt tudom, hogy ennyire másképpen is lehet viszonyulni az emberekhez! Mennyi fájdalmas helyzettől kímélhettem volna meg magam! Tovább olvasom »

Gyermekeinkkel kapcsolatban – egy édesanya naplójából

Molnár Kriszta, édesanya naplójából:

Hava Játékvezetői tréningjén szerzett élményeken felbuzdulva úgy gondoltam, az elméletet átültetem a gyakorlatba, és 8 éves Boldi fiammal hasznosítom a frissen szerzett tudásomat :-)

Tovább olvasom »

Hétköznapi kommunikációnk – szimpátia és antipátia… És mi az empátia?

Vajon milyen érzései és erőforrás-szükségletei lehetnek a beszélőnek, amikor ezeket mondja?

  • „Szerintem tedd ezt és ezt…” (Tanácsadás)
  • „Az segítene, ha…” (Javítás) Tovább olvasom »