Együttérző, Együttműködő Kapcsolatok
Valódi viszály csak egyetlen van: az önmagunkkal való meghasonlás. A belháboró. A kétség. Amikor hiszünk is, meg nem is. Kimondjuk és megbánjuk. Amikor félszívvel teszünk valamit. Amikor lelkem mélyén nem értek egyet ünmagammal. Térj vissza a középpontodba!
Müller Péter: Ji King Jóskönyv
Tiszta szívből szól a száj. Annak mutatom magam, aki valójában vagyok.
Müller Péter: Ji King Jóskönyv
A megfigyelés és az értelmezés megkülönböztetése az emberi intelligencia legmagasabb fokú teljesítménye.
J. Krishnamurti
Csak úgy léphetsz tovább, ha kipróbálod, hogy magad mögött hagyd, amiben tökéletesítetted a tudásodat.
Ralph Waldo Emerson
Senkit sem lehet a változásra kényszeríteni. A változás kapui bennünk vannak, és csak belülről nyithatók.
Marilyn Fergusson
El tudsz képzelni egy olyan világot, amelyben mindenki számít, és az embereknek megvan az a képességük, hogy békét teremtsenek?
Az Együttműködö Kommunikáció gyakorlata, amely ezt a jövőképet szolgálja, támogatja a belső erőt és tisztánlátást, hogy képesek legyünk felelősséget vállalni érzéseinkért, erőforrásainkért és döntéseinkért. Saját erőforrásainkból képesek vagyunk együttérzéssel fordulni önmagunk és mások felé. A kölcsönös megértés és közös szükségleteinkről való gondoskodás szándéka minőségi találkozásokat tesz lehetővé, és a másságot áthidalva megoldhatjuk konfliktusainkat. Mindennapi életünkbe épülve, az EMK gyakorlata könnyedséget, örömöt hoz kapcsolatainkba.
A nemzetközi szervezet, Center for Nonviolent Communication, (www.cnvc.org) a hiteles, együtt érző kapcsolatokra épülő, harmonikus világ megteremtését támogatja.
Ajánló
“Az erőszakmentes konfliktusmegoldás hajlandóságának és képességének hiánya kulcsprobléma napjaink magyar társadalmában, s e probléma hatványozottan sugárzik át a kamaszvilágra, gyerekvilágra – hovatovább természetes szocializációs élménye több nemzedéknek.
Jónai Éva Hava fontos tudását – az „EMK-módszert” hosszú ideje terjeszti szelíd elszántsággal. Az a módszertani kultúra, amit a program tud, jól közvetíthető, bíztató eredményeket hordoz.
Fontos alternatív válasz erre a kihívásra. Ott a helye azon eljárások és támogatott programok között, melyek nem egyszerűen „megállj-t” kiáltanak e „társadalmi rosszra”, hanem feldolgozási- cselekvési utakat, s így hozzájárulnak egy „barátságosabb”, együttműködőbb társadalom kialakulásához régiónkban.
Aki teheti, támogassa.”
Budapest, 2009. május 18.
Dr. Trencsényi László
tanszékvezető egyetemi docens, ELTE
ügyvezető elnök, Magyar Pedagógiai Társaság
az OKM „Biztonságos iskoláért” bizottság tagja